第四課 剖析「不冷不熱的基督徒」

第一部份：至「不冷不熱的人也愛人，但不像愛自己那麼多」(p. 80) 
Part I：End at "Lukewarm people love others, but do not seek to love others as much as themselves" （p.73)

短片觀看

(8：28分鐘)

( 組長提示：短片的目的是重温和引入分享主題，可用share screen功能播放，並選optimize video for sharing 和 share computer audio。)

討論問題

(約50分鐘)

1. 你覺得這刻你是跟隨耶穌的門徒，還是跟著耶穌的群眾呢？為甚麼？(組長提示：鼓勵組員為自己定位和分享，不需急於指正問題。)

2. 作者說：「不要假設自己是塊好土⋯⋯」（Do not assume you are good soil.) 你對這句話有甚麼感覺？為甚麼呢？(組長提示：鼓勵組員自由分享感受，他們會否感到驚訝、錯諤、內疚或不安呢？為甚麼呢？問題的目的是讓組員開始反省今天自己跟隨神的狀態。)

3. 在上半部「不冷不熱的人」的清單中，那一點最叫你慚愧，令你想要悔改呢？為甚麼？有甚麼實際行動配合呢？ (組長提示：組員分享前，請向組員解釋，問題的目的不是要讓他們感到有罪疚感，而是讓我們坦誠地反省自己在那方面需要改變或幫助。事實上，每個人總會在某些位置上需要成長。解釋過後，讓組員指出在那一項上，他們會感到不安，或叫他們看到自己的不足。)

祈禱

(15-20分鐘)

認罪悔改的禱告：讓小組用最少15-20分鐘的時間，為各人對神的不冷不熱一同在神面前認罪悔改。

第二部份：由「不冷不熱的人不只服事神，他們也服事人。」(p. 82)
Part 2: From "Lukewarm People will serve God and others, but there are limits ....."  

短片觀看

(8：28分鐘)

（組長提示：短片的目的是重温和引入分享主題，可用share screen功能播放，並選optimize video for sharing 和 share computer audio，組長可按需要在Youtube 中可選中文字幕）

討論問題

(約50分鐘)

1. 在過去一星期中，你有沒有曾實踐上一次小組分享的實際行動呢？經驗如何？ （組長提示：問題目是跟進之上星期的討論，並了解有沒有人開始行動，調校自己。不需所有組員作答，但可以組員的分享成作彼此間的鼓勵。）

2. 在這部份「不冷不熱的人」的清單中，那一點最叫你慚愧，令你想要悔改呢？？為甚麼？有甚麼實際行動配合呢？ （組長提示：組員分享前，請向組員解釋，問題的目的不是要讓他們感到有罪疚感，而是讓我們坦誠地反省自己在那方面需要改變或幫助。事實上，每個人總會在某些位置上需要成長。解釋過後，讓組員指出在那一項上，他們會感到不安，或叫他們看到自己的不足。）

3. 根據你這兩星期的分享，你覺得自己可以作甚麼改變，讓你再次重拾起初對神的愛呢？有甚麼事物、習慣、價值觀等要放下呢？在你生命中又有甚麼需要重新定位呢？（組長提示：組長可記下組員的計劃，作日後跟進。）

祈禱

(15-20分鐘)

認罪悔改的禱告：讓小組用最少15-20分鐘的時間，為各人對神的不冷不熱一同在神面前認罪悔改。

組長筆記

以下空間讓組長可以記下在組長pre-study中的重點，可於帶組時有效地應用。

這一課的討論重點是：

Part 1

Part 2

如何把學習化作行動？

Part 1

Part 2